主观题
小毛正在上小学，小毛的妈妈经常为孩子急得直哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷溜进游戏机房。小毛妈妈急得没法子，只得每天提前到学校接小毛，回家看书做作业，双休日更是形影不离。请根据小学生的心理发展的特点来分析应如何帮助小毛。
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正确答案：
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[华图教育题目解析]：(1)小学生注意发展的特点是：有意注意在认识中的地位、作用逐渐提高；注意的有意性由被动到主动。游戏机动感强烈，内容新奇多变，极容易吸引孩子们的无意注意。从主观上讲，小毛缺乏对学习的兴趣，缺乏对学习目的性的认识，缺乏良好的意志品质。(2)教师和家长可以从以下方面入手来帮助小毛：①用有吸引力的刺激物吸引孩子，转移孩子的注意力，如踢足球，买些孩子喜欢的读物，把孩子的注意力从游戏机上引开，不要急着硬逼孩子学习，因为孩子本身就不爱学习，正如“强按牛头”，牛仍然不会饮水一样。②引导孩子逐渐明确学习的目的和任务，开始时可以提出少量的学习任务，以后逐渐提高要求，逐步让学生学会自己提出学习任务；自己完成，自己督促检查。③教给孩子一些调控注意力的方法，如学习时间过长，可以听听舒缓的音乐，远眺绿色，休息一会儿，再来学习。另外可在书桌旁贴上由孩子自己撰写的自警语录，如“有志者事竟成”“战胜自己、挑战自己”等，增强其自我控制能力。
