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儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的( )。

广东华图教育 | 2021-10-14 12:31

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  单选题

  儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的( )。 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段

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  正确答案:A

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  [华图教育题目解析]:感知运动阶段仅靠感觉和动作适应外部环境,应付外界事物。认知特点有:(1)通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验;(2)低级的行为图式;(3)获得了客体的永恒性(9~12 个月)。

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